- 项目年份: 2011
这座新校区使用了联系场地文脉的方法，从物理上、文化上以及历史上联系了贝鲁特的城市区域。概念上的城市街区中塑造了空间，建筑的空间被定义成六个自治的体块并构造了穿越贝鲁特多个视点，将学生与动态的设定相联系。空间也生成一个街道会议空间，并由一个巨大的楼梯的形式流动地连接到屋顶平面。最终形成一个景观露台俯瞰全城。光线是一个至关重要的元素，对于其东方建筑风格来说，塑造了它的形式及身份。校园提供了极高的光照品质，通过以Moucharabieh作为灵感的穿孔和聚碳酸酯类似的体量。这样的操作使过滤过的光线和室内光照形成了鲜明的对比。具有鲜明风格的随机式开窗影射了黎巴嫩的战争，对于现实中的毁灭与战争创造了一次诗意的回眸。
